20世紀50年代后期，以為（）代表的心理學家嘗試把操作性條件作用?-福建自考網

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密押卷（五）

卷面總分：100分試卷年份：2023.04 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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試題序號

17

20世紀50年代后期，以為（）代表的心理學家嘗試把操作性條件作用的學習理論應用到學校的教學實踐，這一嘗試推動了教學心理學的發展。

A、桑代克
B、維果茨基
C、皮亞杰
D、斯金納

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羅杰斯的“非指導性教學策略”把臨床上的“患者中心療法”的三條原則移植到教學指導中，以下不屬于這三條原則的是（）。

A、真誠
B、無條件積極關注
C、移情
D、傾聽

發展性教學的提出者是（）。

A、維果茨基
B、桑代克
C、皮亞杰
D、斯金納

教師先提出問題，然后鼓勵學生尋找盡可能多的答案，不必考慮答案是否正確，教師也不作評論，一直到所有可能想到的答案都提出來了為止的方法是（）。

A、頭腦風暴法
B、狂想類比
C、擬人類比法
D、思維聚合法

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